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Les études publiées
Dans le cadre de son Observatoire des métiers, la CPNEF de l’audiovisuel pilote des études sur l’emploi, la formation et les compétences des six branches professionnelles de l’audiovisuel. L'intégralité de ces études sont publiées sur le site internet de la CPNEF de l’audiovisuel et mises à disposition de tous.
Publiée en décembre 2025
Qui sont les professionnel.les auprès des enfants du spectacle sur les tournages?
Publiée en octobre 2025
Vers une certification métier en coordination d'écoproduction ?
Etude d’opportunité pour la création d’une certification métier de Coordinateur.rice d’écoproduction
Publiée en avril 2025
Comment le journalisme audiovisuel est-il impacté par le déploiement des outils d'intelligence artificielle ?
Étude Métiers du journalisme audiovisuel et IA/IA Générative : état des lieux et projections
Publiée en janvier 2025
Etre scripte aujourd'hui : un nom, plusieurs métiers
Portrait sociodémographique des scriptes de fiction et de programmes audiovisuels
Publiée en janvier 2025
Vers une certification française en coordination d’intimité
Étude d’opportunité pour la création d’un CQP Coordinateur.rice d’intimité
Publiée en décembre 2024
Les besoins en recrutement de la télédiffusion et de la prestation technique image et son
Études monographiques sur les besoins en recrutement de la télédiffusion et de la prestation technique image et son
Publiée en juin 2024
Renouvellement du CQP Animateur Radio !
Étude d'opportunité et d'ingénierie de certification pour le renouvellement de l'enregistrement du CQP Animateur Radio au RNCP de France Compétences
Publiée en mai 2024
Vers une pérennisation du CQP TD ?
Étude d'opportunité et d'ingénierie de certification pour le renouvellement de l'enregistrement du CQP Expert technique en création numérique au RNCP de France Compétences
Publiée en avril 2024
Intelligence artificielle et industries culturelles et créatives en Occitanie
Étude prospective sur l’impact de l’intelligence artificielle sur les industries culturelles et créatives en Occitanie
Publiée en février 2024
A quoi les journalistes se forment-ils ?
Rapport sur le recours à la formation des journalistes
Publiée en décembre 2023
Coordination d'intimité en France : état des lieux d'un métier émergeant
État des lieux de l’activité de coordination d’intimité dans la production audiovisuelle et cinéma
Publiée en septembre 2023
Administration de production : des compétences à certifier ?
Étude d'opportunité et d'ingénierie de certification pour la création d'une certification en administration de production
Publiée en décembre 2022
3D temps réel, quelles nouvelles compétences ?
Étude d'opportunité pour la création d'une certification sur la 3D temps réel
Publiée en juin 2022
Créer une certification unique en éco-production
Étude d'opportunité et d'ingénierie de certification pour la création d'une certification en écoproduction
Publiée en décembre 2021
Scénaristes : quel accompagnement pour leur parcours d'insertion professionnelle ?
Étude d'opportunité pour la création d'une certification "S'insérer dans le métier de scénariste"
Publiée en décembre 2021
Administrateur de production - description d'un métier en tension
Étude pour la réalisation d'une fiche métier Administrateur.rice de production dans l'audiovisuel et le cinéma
Publiée en novembre 2021
Communication sociale de proximité, des compétences à certifier ?
Étude d'ingénierie de certification pour la création d'une certification "Construire sa communication sociale de proximité en radiodiffusion"
Publiée en septembre 2021
Vers une certification Eduquer aux médias et à l'information
Étude d'opportunité et d'ingénierie de certification pour la création d'une certification interbranche Eduquer aux médias et à l'information
Publiée en septembre 2021
Horizon 2030
Étude prospective sur l’évolution des modes de vie et de consommation, en lien avec les évolutions sociétales, environnementales et technologiques et leurs impacts sur les compétences professionnelles
Publiée en mai 2021
Identifier les stratégies de reprise post Covid19
Rapport prospectif sur les stratégies de reprise et relance post Covid dans le champ de l'audiovisuel
Publiée en avril 2021
Radio : des besoins en compétences à certifier ?
Etude sur l’identification des besoins en compétences de la radiodiffusion
Publiée en octobre 2020
Actualisation du portrait statistique de l'audiovisuel
Chantier d'actualisation et de présentation dynamique des statistiques de l'audiovisuel
Publiée en octobre 2020
Créateur de programmes de flux - Quelles missions ? Quelles compétences ?
Etude pour la création d'une fiche-métier Créateur·rice de programmes de flux
Publiée en avril 2019
Projet européen
Etude sur les tendances et besoins en compétences dans les secteurs de l’audiovisuel et du spectacle vivant en Europe
Publiée en mars 2019
Compétences de l'artiste-interprète
Etude pour la refonte de la fiche-métier Interprète du spectacle vivant et de l'audiovisuel
Publiée en septembre 2018
La cartographie des métiers de l'audiovisuel
Etude pour la réalisation d'une cartographie des métiers de l'audiovisuel
Publiée en juin 2018
La distribution audiovisuelle, des compétences spécifiques?
Est-il nécessaire de créer une certification spécifique au métier de distributeur audiovisuel?
Publiée en juin 2018
Qui sont les entreprises et les salariés de l'audiovisuel?
Les chiffres de l'audiovisuel, du cinéma et des médias en France et en régions. Qui sont les salariés de l'audiovisuel? Qui sont les entreprises de l'audiovisuel? Quels sont les métiers?
Publiée en juin 2018
TD ou infographiste développeur, kesako?
La CPNEF de l'audiovisuel souhaite accompagner les entreprises en créant un CQP de TD - Infographiste développeur.
Publiée en mai 2018
Films d'animation, quels besoins en compétences?
La production de films d'animation est en croissance rapide et génère d’importants besoins en recrutement à court et moyen terme, partagé par l'ensemble des studios d'animation.
Publiée en septembre 2017
Que deviennent les diplômés en journalisme?
La CPNEF de l’audiovisuel, la CPNEF de la Presse se sont associées, en partenariat avec la CPNEJ pour confier l'étude sur les conditions d'insertion professionnelle des diplômés de journalisme, à l'équipe de l'Institut français de presse de l'Université Panthéon-Assas.
Publiée en juin 2017
Focus sur des métiers du cinéma d'animation
Réalisation de fiches métiers sur 5 métiers du cinéma d'animation pour mieux identifier les compétences des métiers
Publiée en février 2017
Insertion et qualification
L'étude de faisabilité du futur Groupement d’employeurs pour l’insertion et la qualification (GEIQ) est lancée, elle prendra en compte les spécificités des branches professionnelles du cinéma et de l’audiovisuel.
Publiée en décembre 2016
Les animateurs radio depuis 2011
Etude sur les flux d'animateurs radio depuis la création du CQP Animateur radio, y'a-t-il nécessité à certifier plus de personnes?
Publiée en septembre 2016
Développer un format audiovisuel, des compétences spécifiques?
Publiée en avril 2016
Une certification Gestion des armes ?
Alertée par des dysfonctionnements et des problèmes de sécurité pendant les phases de manipulation et de stockage des armes, la CPNEF de l’Audiovisuel souhaite évaluer l’opportunité de créer une certification appropriée : Gestion des armes.
Publiée en juillet 2015
5 nouveaux métiers en vidéo
Pour en savoir plus sur les métiers de l'audiovisuel, des films présentant des professionnels dans l'exercice de leur métier et des interviews.
Publiée en mai 2015
Écoles de Cinéma d’animation
Étude sur les offres et parcours de formation aux métiers de l’animation
Publiée en avril 2015
Femmes / hommes
Les inégalités hommes-femmes ne sont pas spectaculaires dans l'audiovisuel, cependant les femmes sont souvent surreprésentées dans les catégories les plus précaires.
Publiée en mai 2014
Vers un GEIQ Audiovisuel en IDF?
Projet d'un GEIQ en île de France n'est pas mur. Travail d'information.
Publiée en avril 2014
Une nouvelle école de cinéma?
L'étude sur l'opportunité de créer une école de la diversité, gratuite, en 3 ans avec une 3eme année en alternance a porté ses fruits. Aujourd'hui la Cinéfabrique accueille 30 étudiants et une année de mise à niveau..
Publiée en février 2014
La restauration de films, besoin d'une formation?
Films, image, son à restaurer nouvelles activités
Publiée en janvier 2014
Les journalistes face aux nouveaux médias
Publiée en avril 2013
Les nouveaux médias, kesako?
Publiée en mars 2013
Certificat Machiniste, quelle opportunité?
Publiée en avril 2010
Systèmes audiovisuels en réseau
Publiée en janvier 2010
Les techniques numériques et leur intégration dans les formations audiovisuelles
Publiée en septembre 2009
Du photochimique au numérique, quelles mutations?
L'étude analyse l'impact des mutations techniques sur les métiers (passage du photochimique au numérique) dans le secteur du cinéma et de l'audiovisuel, par la dématérialisation dans les régies et les laboratoires video.
Publiée en avril 2009
Freins et leviers de l'alternance
L'alternance, les contrats d'apprentissage et les contrats de professionnalisation sont encore trop peu nombreux dans secteur de l'audiovisuel. En 2009 une étude de l'observatoire analysait les freins et les pistes d'amélioration.
Publiée en janvier 2009
Les métiers du son
Publiée en janvier 2009
Impact de la HD sur les compétences?
Cette étude présente l'impact du cinéma numérique et de la haute définition sur les qualifications, les compétences et les emplois dans le secteur de l'audiovisuel.
Publiée en avril 2008
Animateur radio, vers un certificat de branche?
La CPNEF de l'Audiovisuel s'est appuyée sur les conclusions de cette étude livrée en 2008 pour créer le CQP Animateur radio.
Les études en cours
Dans le cadre de l'Observatoire des métiers de l'audiovisuel, plusieurs chantiers sont en cours. Pour chaque étude, un comité de pilotage est constitué. Celui-ci est composé des partenaires sociaux des branches professionnelles étudiées, d'experts-métiers, de l'équipe permanente de la CPNEF de l'audiovisuel et de l'équipe du pôle Observatoire de l'Afdas. Le travail d'étude peut être réalisé en interne ou par un prestataire dédié, à la suite d'un appel à propositions. Les membres du comité de pilotage de l'étude suivent étape par étape le travail d'enquête jusqu'à sa finalisation.

